செயற்கை நுண்ணறிவு வேகமாக வளர்ந்து வரும் நிலையில், எதிர்கால வேலைவாய்ப்புகளுக்கும் தொழில்நுட்பத் துறைக்கும் மாணவர்களை பள்ளிப் பருவத்திலேயே தயார்படுத்தும் முயற்சியை கர்நாடக அரசு முன்னெடுத்துள்ளது. மாநிலம் முழுவதும் உள்ள பள்ளிகளில் 6ஆம் வகுப்பு முதல் Artificial Intelligence மற்றும் Coding தொடர்பான கல்வியை அறிமுகப்படுத்தும் திட்டத்தை கர்நாடக துணை முதல்வரும் கல்வி தொடர்பான பொறுப்புகளை வகிக்கும் டி.கே. சிவகுமார் அறிவித்துள்ளார். “AI Akshara Abhiyana” மற்றும் “Coding Gurukula” என்ற பெயர்களில் இந்த முயற்சிகள் செயல்படுத்தப்பட உள்ளதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. தொழில்நுட்பத்தை வெறும் பயன்படுத்தும் தலைமுறையாக இல்லாமல், அதை உருவாக்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் கூடிய மாணவர்களை உருவாக்குவது இதன் முக்கிய நோக்கமாக பார்க்கப்படுகிறது.
சுதந்திர தின நிகழ்ச்சியில் உரையாற்றிய சிவகுமார், உலகம் புதிய தொழில்நுட்ப காலகட்டத்துக்குள் நுழைந்து கொண்டிருப்பதாக குறிப்பிட்டார். அந்த மாற்றத்துக்கு ஏற்ப இளம் தலைமுறையின் திறன்களையும் மாற்ற வேண்டும் என்பதன் அடிப்படையில் இந்த திட்டங்கள் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளன. குறிப்பாக 6ஆம் வகுப்பு முதல் மாணவர்களுக்கு AI பற்றிய அடிப்படை அறிவை வழங்குவது, பள்ளிக் கல்வியில் தொழில்நுட்பத்தை ஒரு தனிப்பட்ட எதிர்காலத் திறனாக பார்க்கும் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது. இதன் மூலம் மாணவர்கள் உயர்கல்வியை அடையும் நேரத்திற்குள் coding, computational thinking மற்றும் AI தொடர்பான அடிப்படை கருத்துகளில் பரிச்சயம் பெற்றிருக்கும் வாய்ப்பு உருவாகும்.
“Coding Gurukula” திட்டத்தின் முக்கிய அம்சமாக coding மற்றும் AI திறன்களை மாணவர்களுக்கு சிறப்பு வகுப்புகள் மூலம் அறிமுகப்படுத்தும் முயற்சி குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. குறிப்பாக மாணவர்களின் பொருளாதார பின்னணி அல்லது அவர்கள் படிக்கும் பள்ளியின் வசதிகள் காரணமாக தொழில்நுட்பக் கல்வியில் வேறுபாடு ஏற்படாமல் இருப்பதற்கான வாய்ப்பையும் இந்த திட்டம் உருவாக்கக்கூடும். அரசு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் எதிர்கால தொழில்நுட்பத் துறைகளுக்குத் தேவையான திறன்களை சிறு வயதிலேயே அறிமுகப்படுத்துவது, கல்வியில் உள்ள digital divide-ஐ குறைக்க உதவும் நடவடிக்கையாக பார்க்கப்படுகிறது.
AI கல்வி என்றால் மாணவர்களுக்கு சிக்கலான programming அல்லது machine learning concepts அனைத்தையும் ஆரம்பத்திலேயே கற்பிப்பது மட்டுமல்ல. பிரச்சினைகளை ஒரு முறையான அணுகுமுறையில் தீர்ப்பது, தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்வது, ஒரு செயல்முறையை சிறிய கட்டங்களாக பிரிப்பது, தரவின் அடிப்படையில் முடிவெடுப்பது போன்ற computational thinking திறன்களையும் வளர்ப்பது முக்கியம். பள்ளி நிலையில் இத்தகைய சிந்தனைத் திறன்களை உருவாக்க முடிந்தால், பின்னர் கணினி அறிவியல், பொறியியல், data science, AI மற்றும் robotics போன்ற துறைகளை மாணவர்கள் அணுகுவதற்கான அடித்தளம் வலுப்பெறும்.
கர்நாடகாவின் திட்டம் பள்ளி கல்வியுடன் மட்டும் நின்றுவிடவில்லை. பெங்களூருவில் அரசு சார்பில் ஒரு AI பல்கலைக்கழகத்தை உருவாக்கவும் மாநில அரசு திட்டமிட்டுள்ளது. அங்கு AI தொடர்பான certificate courses-ஐ 2027 ஜனவரி முதல் தொடங்கும் நோக்கம் இருப்பதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும் மாநிலத்தின் பல பகுதிகளில் AI Hubs உருவாக்கி தொழில்நுட்பப் பயிற்சி மற்றும் innovation வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்தும் திட்டமும் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது. இதனால் பள்ளி முதல் உயர்கல்வி வரை AI திறன் வளர்ப்புக்கான தொடர்ச்சியான கல்வி பாதையை உருவாக்கும் முயற்சியாக இது பார்க்கப்படுகிறது.
இதனுடன் அரசு பள்ளிகளின் ஒட்டுமொத்த கல்வித் தரத்தையும் மேம்படுத்தும் திட்டங்கள் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளன. அடுத்த இரண்டு ஆண்டுகளில் 1,000 அரசு பள்ளிகளை Karnataka Public Schools ஆக மாற்றும் நடவடிக்கை மேற்கொள்ளப்படும் என தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. நவீன உள்கட்டமைப்பு, bilingual education, digital classrooms மற்றும் vocational programmes போன்ற வசதிகளை இந்த பள்ளிகளில் கொண்டு வர திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. இதன் மூலம் தொழில்நுட்பக் கல்வியை தனியாக சில பள்ளிகளுக்கு மட்டுமே வழங்காமல், பரந்த அளவில் மாணவர்களை சென்றடையச் செய்யும் முயற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.
இந்த அறிவிப்பு இந்திய கல்வி முறையில் உருவாகி வரும் ஒரு பெரிய மாற்றத்தையும் சுட்டிக்காட்டுகிறது. இதுவரை பள்ளிகளில் கணினி அறிவியல் என்பது பெரும்பாலும் அடிப்படை digital literacy அல்லது programming அறிமுகத்துடன் தொடர்புடையதாக இருந்தது. தற்போது AI வேகமாக வேலைவாய்ப்பு சந்தையை மாற்றி வருவதால், பள்ளி மாணவர்களுக்கே AI literacy வழங்க வேண்டிய அவசியம் அதிகரித்துள்ளது. எதிர்காலத்தில் எந்தத் துறைக்குச் சென்றாலும் AI கருவிகளை புரிந்துகொண்டு பயன்படுத்தும் திறன் பல வேலைகளில் முக்கியமாக இருக்கக்கூடும்.
அதே நேரத்தில், AI கல்வியை பள்ளிகளில் கொண்டு வருவதற்கு பாடத்திட்டம் உருவாக்குவது மட்டுமே போதாது. பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்கள், தரமான digital infrastructure, மாணவர்களுக்கு போதுமான hands-on learning வாய்ப்புகள் மற்றும் பாதுகாப்பான AI பயன்பாடு குறித்த விழிப்புணர்வு ஆகியவையும் அவசியம். குறிப்பாக AI உருவாக்கும் தகவல்களை அப்படியே நம்பாமல் அவற்றை சரிபார்ப்பது, தனிப்பட்ட தகவல்களை பாதுகாப்பது மற்றும் தொழில்நுட்பத்தை பொறுப்புடன் பயன்படுத்துவது போன்ற digital ethics-ம் மாணவர்களின் கல்வியில் இடம்பெற வேண்டியது முக்கியம்.
கர்நாடகாவின் புதிய முயற்சி வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்பட்டால், பள்ளி மாணவர்களுக்கு AI என்பது தேர்வுக்கான இன்னொரு பாடமாக இல்லாமல், பிரச்சினைகளை தீர்க்கவும் புதிய யோசனைகளை உருவாக்கவும் பயன்படும் ஒரு கருவியாக அறிமுகமாகலாம். 6ஆம் வகுப்பிலிருந்து தொடங்கும் இந்தப் பயணம், உயர்கல்வி மற்றும் வேலைவாய்ப்பு நிலையை அடையும் போது மாணவர்களுக்கு தொழில்நுட்ப உலகின் வேகமான மாற்றங்களை எதிர்கொள்ள உதவும் அடித்தளமாக அமையக்கூடும். கல்வி, coding, AI மற்றும் innovation ஆகியவற்றை ஒரே பாதையில் இணைக்க முயலும் கர்நாடகாவின் இந்த நடவடிக்கை, இந்தியாவின் பள்ளிக் கல்வியில் எதிர்காலத் திறன்களுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படும் புதிய கட்டத்திற்கான ஒரு குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றமாக அமைந்துள்ளது.
உள்ளூர் முதல் உலகம் வரை பரபரப்பான ஹாட் செய்திகளை உடனுக்குடன் அறிய மாலைமுரசு யூடியூப் சேனலை காண இங்கே கிளிக் செய்யவும்