புத்தக அறிவைத் தாண்டி பயிற்சி அனுபவம் வரை… எதிர்கால வேலைவாய்ப்புக்கு மாணவர்களை தயார்படுத்தும் புதிய கல்வி முறை!

ஒரு மாணவர் பாடப்புத்தகத்தில் ஒரு கருத்தை படித்து புரிந்துகொள்வது ஒரு நிலை. அதே கருத்தை நிஜ வாழ்க்கைச் சூழலில் பயன்படுத்திப் பார்ப்பது முற்றிலும் வேறுபட்ட அனுபவம். தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியும் வேலைவாய்ப்பு சந்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்களும் வேகமாக நடைபெற்று வரும் நிலையில், கல்வி நிறுவனங்களும் தங்களது கற்பித்தல் முறைகளை மாற்ற வேண்டிய தேவை உருவாகியுள்ளது. இதன் ஒரு பகுதியாக, தொழில்துறையுடன் நேரடியாக இணைந்த கற்றல் முறைக்கு உலகம் முழுவதும் முக்கியத்துவம் அதிகரித்து வருகிறது.

பாரம்பரிய கல்வி முறையில் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் வகுப்பறை, பாடத்திட்டம், தேர்வு, மதிப்பெண் என்ற கட்டமைப்புக்குள் பயணிக்கின்றனர். ஆனால் பணிச்சூழலில் அவர்களுக்கு எதிர்கொள்ள வேண்டிய சவால்கள் இதைவிட மாறுபட்டவை. ஒரு பிரச்சினையை அடையாளம் காண்பது, அதற்கான பல்வேறு தீர்வுகளை உருவாக்குவது, செலவு மற்றும் பாதுகாப்பை மதிப்பிடுவது, குழுவாக பணியாற்றுவது போன்ற திறன்கள் வேலைவாய்ப்பில் முக்கியமானவையாக உள்ளன. எனவே, கல்வி நிறுவனங்கள் மாணவர்களை தேர்வுகளுக்காக மட்டுமல்லாமல், உண்மையான பணிச்சூழலுக்காகவும் தயார்படுத்தும் நோக்கில் செயல்படத் தொடங்கியுள்ளன.

இதற்கான ஒரு நடைமுறை உதாரணமாக கட்டுமானம் மற்றும் உள்கட்டமைப்பு துறையை எடுத்துக்கொள்ளலாம். மாணவர்கள் ஒரு கட்டிடத்தை வெறுமனே வரைந்து முடிப்பதற்குப் பதிலாக, அது சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்றதா, பாதுகாப்பானதா, அதன் கட்டுமானச் செலவு எவ்வளவு, பயன்படுத்தப்படும் பொருட்கள் பொருத்தமானவையா போன்ற கேள்விகளையும் ஆராயும் வகையில் கற்றல் செயல்பாடுகள் வடிவமைக்கப்படுகின்றன. டிஜிட்டல் மாடலிங் போன்ற தொழில்நுட்பங்களையும் பயன்படுத்தி ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும்போது, வகுப்பறை அறிவுக்கும் தொழில்துறை நடைமுறைக்கும் இடையிலான இடைவெளி குறைகிறது.

இத்தகைய கல்வி முறையின் முக்கியமான பலன், மாணவர்களுக்கு “எதைப் படிக்க வேண்டும்?” என்ற கேள்வியுடன் “அதை எங்கே பயன்படுத்துவது?” என்ற புரிதலையும் வழங்குவதாகும். உதாரணமாக, ஒரு பொறியியல் மாணவர் கணிதம் அல்லது இயற்பியலில் கற்றுக்கொள்ளும் கோட்பாடுகள், ஒரு உண்மையான திட்டத்தில் எவ்வாறு பயன்படுகின்றன என்பதை நேரடியாக அறிந்துகொள்ள முடியும். இதனால் மனப்பாடம் செய்வதைவிட கருத்தை புரிந்துகொண்டு பயன்படுத்தும் திறன் வளர வாய்ப்பு ஏற்படுகிறது.

தொழில்துறையுடன் கல்வி நிறுவனங்கள் இணைவது மாணவர்களின் தொழில்நுட்ப அறிவை மட்டுமே மேம்படுத்துவதில்லை. குழுவாக பணியாற்றுதல், கருத்துகளை வெளிப்படுத்துதல், பிரச்சினைகளை அணுகுதல், முடிவெடுத்தல் மற்றும் திட்ட மேலாண்மை போன்ற Soft Skills-களும் இயல்பாக வளர்கின்றன. ஒரு தொழில்முறை சூழலில் பல்வேறு துறைகளைச் சேர்ந்தவர்கள் இணைந்து செயல்பட வேண்டியிருப்பதால், இந்த அனுபவம் மாணவர்களின் எதிர்கால பணிச்சூழலுக்கு பயனுள்ளதாக அமையும்.

இதில் ஆசிரியர்களின் பங்கும் முக்கியமானது. தொழில்துறை சார்ந்த புதிய கற்றல் முறைகளை வகுப்பறையில் கொண்டு வர ஆசிரியர்களுக்கும் தொடர்ந்து பயிற்சி தேவைப்படுகிறது. தொழில்முறை அமைப்புகள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு இடையிலான ஒத்துழைப்பு மூலம் பாடத்திட்டங்கள் தொழில்துறையின் எதிர்பார்ப்புகளுடன் தொடர்புடையதாக மாற்றப்பட முடியும். இதனால் ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளி அல்லது கல்லூரியில் மட்டும் செயல்படும் முயற்சியாக இல்லாமல், பல கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் விரிவுபடுத்தக்கூடிய மாதிரி உருவாகிறது.

டிஜிட்டல் தொழில்நுட்பம் இந்த மாற்றத்தை மேலும் வேகப்படுத்துகிறது. 3D modelling, simulation, digital design மற்றும் பிற தொழில்நுட்ப கருவிகள் மூலம் மாணவர்கள் ஒரு கருத்தை வெறும் எழுத்தாகப் படிப்பதற்குப் பதிலாக அதை உருவாக்கி, மாற்றி, சோதித்து பார்க்க முடிகிறது. இதுபோன்ற அனுபவங்கள் எதிர்காலத்தில் செயற்கை நுண்ணறிவு மற்றும் தானியங்கி தொழில்நுட்பங்கள் அதிகம் பயன்படுத்தப்படும் பணிச்சூழலுக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்த உதவக்கூடும்.

அதே நேரத்தில், தொழில்துறையுடன் இணைந்த கல்வி என்பது மாணவர்களை குறிப்பிட்ட ஒரு வேலையில் மட்டும் பயிற்றுவிப்பதாக இருக்கக்கூடாது. தொழில்நுட்பங்கள் தொடர்ந்து மாறும் சூழலில், இன்று கற்றுக்கொண்ட ஒரு கருவி சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மாறிவிடலாம். எனவே, புதிய சூழலுக்கு ஏற்ப தங்களை மாற்றிக்கொள்ளும் திறன், தொடர்ந்து கற்றுக்கொள்ளும் மனப்பான்மை மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதே எதிர்காலக் கல்வியின் முக்கிய நோக்கமாக இருக்க வேண்டும்.

கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் தொழில்துறைக்கும் இடையிலான இந்த இணைப்பு வலுப்பெறும் போது, “படிப்பு முடிந்த பிறகுதான் வேலைக்குத் தயாராக வேண்டும்” என்ற பழைய அணுகுமுறை மாறக்கூடும். மாணவர் கல்வி பயிலும் காலத்திலேயே நிஜ உலகின் பிரச்சினைகள், தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் பணிச்சூழலுடன் பரிச்சயம் பெறும் வாய்ப்பு உருவாகிறது. இதன் மூலம் கல்வி என்பது தேர்வில் மதிப்பெண் பெறுவதற்கான பயணமாக இல்லாமல், எதிர்காலத்தை உருவாக்கும் திறன்களை வளர்க்கும் அனுபவமாக மாறும் வாய்ப்பு அதிகரிக்கிறது.

வேலைவாய்ப்பு சந்தையின் தேவைகள் வேகமாக மாறிக்கொண்டிருக்கும் இந்த காலகட்டத்தில், பட்டப்படிப்பு மட்டுமே போதுமானதாக இருக்காது. அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்தும் திறன், புதிய தொழில்நுட்பங்களை கற்றுக்கொள்ளும் ஆர்வம், குழுவுடன் இணைந்து செயல்படும் திறன் மற்றும் சிக்கல்களுக்கு புதுமையான தீர்வுகளை உருவாக்கும் திறன் ஆகியவையே ஒரு மாணவரின் எதிர்கால மதிப்பை நிர்ணயிக்கக்கூடிய முக்கிய அம்சங்களாக மாறி வருகின்றன. அந்த மாற்றத்திற்கு ஏற்ப வகுப்பறையும் மாறும்போது, கல்விக்கும் வேலைவாய்ப்புக்கும் இடையிலான தூரம் கணிசமாக குறையலாம்.

உள்ளூர் முதல் உலகம் வரை பரபரப்பான ஹாட் செய்திகளை உடனுக்குடன் அறிய மாலைமுரசு யூடியூப் சேனலை காண இங்கே கிளிக் செய்யவும்