உயிரைப் பறிக்கும் சமூக வலைதள மோகம்.. சிறுவர்களைச் சீரழிக்கும் டிஜிட்டல் உலகம்! ஒவ்வொரு பெற்றோரும் கட்டாயம் படிக்க வேண்டிய பகீர் அறிக்கை!

இன்றைய நவீன உலகில் இணையமும் சமூக வலைதளங்களும் பிரிக்க முடியாத அங்கமாகிவிட்ட நிலையில், அதன் நிழல் பக்கங்கள் நம் வீட்டுப் பிள்ளைகளின் எதிர்காலத்தையே சிதைத்து வருவதாக மத்திய அரசு வெளியிட்டுள்ள சமீபத்திய பொருளாதார ஆய்வறிக்கை (Economic Survey) ஒரு அதிர்ச்சிகரமான எச்சரிக்கையை விடுத்துள்ளது. வெறும் பொழுதுபோக்காகத் தொடங்கப்பட்ட சமூக வலைதளப் பயன்பாடு, இன்று சிறுவர்களிடையே ஒரு நச்சுத்தன்மை வாய்ந்த போதைப் பழக்கமாக மாறிவருவதை இந்த அறிக்கை ஆழமாக ஆய்வு செய்துள்ளது. குறிப்பாக, இன்ஸ்டாகிராம், டிக்டாக் மற்றும் எக்ஸ் போன்ற தளங்களில் உலவும் சிறுவர்கள், தங்களுக்குத் தெரியாமலேயே ஒரு டிஜிட்டல் சிறைக்குள் சிக்கிக் கொள்வதாகவும், இது அவர்களின் மனநலம் மற்றும் உடல்நலனை அடியோடு பாதிப்பதாகவும் ஆய்வுகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. இதன் விளைவாக, சமூக வலைதளங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான குறைந்தபட்ச வயது வரம்பை நிர்ணயம் செய்வது குறித்து இந்திய அரசு தீவிரமாக ஆலோசித்து வருவது தற்போது விவாதப் பொருளாகியுள்ளது.

இந்த ஆய்வறிக்கையின்படி, சமூக வலைதளங்கள் சிறுவர்களின் மூளை வளர்ச்சியில் ஒருவிதமான செயற்கைத் தூண்டுதலை (Dopamine hit) ஏற்படுத்துகின்றன. ஒவ்வொரு 'லைக்' மற்றும் 'கமெண்ட்'களுக்காக ஏங்கும் பிள்ளைகள், நிஜ உலகை மறந்து ஒரு கற்பனை உலகில் வாழத் தொடங்குகின்றனர். இது அவர்களுக்குத் தனிமை உணர்வையும், தாழ்வு மனப்பான்மையையும், அதீத பதற்றத்தையும் உருவாக்குகிறது. குறிப்பாக, சமூக வலைதளங்களில் பகிரப்படும் மற்றவர்களின் போலியான ஆடம்பர வாழ்க்கையைப் பார்த்து, தங்கள் வாழ்க்கை தரம் குறைவானது என்று கருதும் மனப்பான்மை சிறுவர்களிடையே தற்கொலை எண்ணங்களைக்கூடத் தூண்டுவதாகக் கண்டறியப்பட்டுள்ளது. உலக அளவில் ஆஸ்திரேலியா போன்ற நாடுகள் ஏற்கனவே 16 வயதுக்குட்பட்டவர்கள் சமூக வலைதளங்களைப் பயன்படுத்தத் தடை விதித்துள்ள நிலையில், இந்தியாவிலும் அத்தகைய ஒரு கடுமையான சட்டம் கொண்டுவரப்பட வேண்டும் என்ற கோரிக்கை வலுத்து வருகிறது.

சமூக வலைதள நிறுவனங்கள் பயன்படுத்தும் 'அல்காரிதம்' (Algorithm) முறையானது, பயனர்களைத் தொடர்ந்து அந்தத் தளத்திலேயே கட்டிப்போடும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. எவ்விதக் கட்டுப்பாடும் இன்றித் திரையைப் பார்த்துக் கொண்டே இருக்கும் 'ஸ்க்ரோலிங்' பழக்கம், சிறுவர்களின் கவனிக்கும் திறனை (Attention Span) வெகுவாகக் குறைத்துவிட்டது. இதனால் அவர்கள் பாடப் புத்தகங்களைப் படிப்பதிலோ அல்லது ஆக்கப்பூர்வமான வேலைகளில் ஈடுபடுவதிலோ ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. இது ஒரு நாட்டின் மனிதவள மேம்பாட்டையே பாதிக்கும் ஒரு சமூகப் பிரச்சினை என்று பொருளாதார ஆய்வறிக்கை எச்சரிக்கிறது. மேலும், சைபர் புல்லியிங் (Cyber Bullying) எனப்படும் இணையவழி மிரட்டல்கள் மற்றும் பாலியல் ரீதியான சீண்டல்களுக்குப் பிள்ளைகள் மிக எளிதாகப் பலியாகிவிடுகின்றனர். இது அவர்களின் எதிர்காலத்தையே இருளாக்கிவிடும் வல்லமை கொண்டது.

உடல்நல ரீதியாகப் பார்க்கும்போது, நீண்ட நேரம் கைபேசித் திரையைப் பார்ப்பதால் சிறுவர்களுக்குக் கண் பாதிப்பு, தூக்கமின்மை மற்றும் உடல் பருமன் போன்ற பிரச்சினைகள் ஏற்படுகின்றன. விளையாடுவதற்குப் பதிலாகக் கைபேசியிலேயே மூழ்கிக் கிடப்பதால், அவர்களுக்குத் தேவையான சமூகத் தொடர்புகள் (Social Interaction) கிடைப்பதில்லை. இதனால் அவர்கள் உணர்ச்சிகளைக் கையாளத் தெரியாதவர்களாகவும், மற்றவர்களுடன் பழகத் தெரியாதவர்களாகவும் வளர்கின்றனர். இந்த நிலையை மாற்ற வேண்டுமென்றால், வெறும் சட்டங்களால் மட்டும் முடியாது; பெற்றோரின் கண்காணிப்பும் விழிப்புணர்வும் மிக அவசியம் என்று அந்த அறிக்கை வலியுறுத்துகிறது. பல நேரங்களில் பெற்றோரே தங்கள் பிள்ளைகளைச் சமாதானப்படுத்தக் கைபேசியைத் தரும் பழக்கத்தைச் செய்து வருகின்றனர், இதுவே விபரீதத்தின் தொடக்கமாக அமைகிறது.

டிஜிட்டல் தனிநபர் தரவுப் பாதுகாப்புச் சட்டம் (DPDP Act) மற்றும் தகவல் தொழில்நுட்ப விதிகளின் கீழ், சமூக வலைதள நிறுவனங்கள் பயனர்களின் வயதைச் சரிபார்ப்பதற்கான முறையான தொழில்நுட்பங்களை உருவாக்க வேண்டும் என்று அரசு வலியுறுத்தி வருகிறது. தற்போது 13 வயது என்று இருக்கும் வயது வரம்பை 16 அல்லது 18 ஆக உயர்த்துவது குறித்தும், வயதுச் சான்றிதழ்களைக் கட்டாயமாக்குவது குறித்தும் ஆலோசனைகள் நடைபெற்று வருகின்றன. ஆனால், சமூக வலைதள நிறுவனங்கள் லாப நோக்கத்திற்காக இத்தகைய கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்டுவரத் தயக்கம் காட்டுவதாகக் குற்றம் சாட்டப்படுகிறது. ஒரு பக்கம் தொழில்நுட்ப வளர்ச்சி அவசியமென்றாலும், மறுபக்கம் அது நமது அடுத்த தலைமுறையைச் சிதைக்காமல் இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டிய பொறுப்பு அரசுக்கு உள்ளது.

பொருளாதார ஆய்வறிக்கையில் முன்வைக்கப்பட்டுள்ள மற்றொரு முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், சமூக வலைதளங்கள் வெறும் பொழுதுபோக்குக் கருவி மட்டுமல்ல, அவை மக்களின் சிந்திக்கும் திறனைக் கட்டுப்படுத்தும் ஒரு கருவியாக மாறிவிட்டன என்பதுதான். தவறான தகவல்கள் மற்றும் வெறுப்புப் பேச்சுகள் சிறுவர்களின் மனதில் நஞ்சாகப் பாய்கின்றன. இது ஒரு சமூகப் பிளவையே உருவாக்கக்கூடும். எனவே, பள்ளிக்கூடங்களிலேயே 'டிஜிட்டல் எழுத்தறிவு' (Digital Literacy) குறித்த பாடங்களை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும் என்றும், இணையத்தைப் பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி என்பது குறித்து மாணவர்களுக்குப் புரிய வைக்க வேண்டும் என்றும் நிபுணர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். சட்டங்கள் ஒரு பக்கம் இருந்தாலும், சுயக்கட்டுப்பாடும் விழிப்புணர்வுமே இந்தப் பேராபத்திலிருந்து பிள்ளைகளைக் காக்கும் கேடயமாக இருக்கும்.

இறுதியாக, இந்தியப் பொருளாதாரத்தின் எதிர்காலத் தூண்களாக இருக்க வேண்டிய இளைஞர்கள், டிஜிட்டல் உலகிற்கு அடிமையாகித் தங்கள் திறமைகளை வீணடிப்பது நாட்டுக்கே மிகப்பெரிய இழப்பாகும். எனவே, சமூக வலைதள வயது வரம்பு குறித்த அரசின் வரவிருக்கும் முடிவுகள் மிகவும் தீர்க்கமானதாக இருக்கும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் சமூக ஆர்வலர்கள் என அனைவரும் ஒன்றிணைந்து செயல்பட்டால் மட்டுமே, இந்தத் திரைக்குப் பின்னால் இருக்கும் ஆபத்திலிருந்து சிறுவர்களை மீட்க முடியும். தொழில்நுட்பம் நமக்கு ஒரு அடிமையாக இருக்க வேண்டுமே தவிர, நாம் அதற்கு அடிமையாகிவிடக் கூடாது என்பதை ஒவ்வொரு குடிமகனும் உணர வேண்டிய தருணம் இது.

உள்ளூர் முதல் உலகம் வரை பரபரப்பான ஹாட் செய்திகளை உடனுக்குடன் அறிய மாலைமுரசு யூடியூப் சேனலை காண இங்கே கிளிக் செய்யவும்.