இந்தியாவின் முன்னணி உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றான IIT Bombay, முனைவர் பட்டப்படிப்பு எனப்படும் PhD மாணவர்களுக்கான கல்வி விதிமுறைகளில் முக்கியமான மாற்றத்தை கொண்டு வந்துள்ளது. இனிமேல் மாணவர்கள் தங்களது PhD ஆய்வை அதிகபட்சம் எட்டு ஆண்டுகளுக்குள் நிறைவு செய்ய வேண்டும் என்ற புதிய காலவரம்பு நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது. நீண்ட காலமாக நீடித்து வரும் ஆய்வுகளை கட்டுப்படுத்துவது, மாணவர்களின் கல்விப் பயணத்தை திட்டமிட்ட காலத்துக்குள் நிறைவு செய்ய உதவுவது மற்றும் ஆராய்ச்சி செயல்பாடுகளில் கூடுதல் ஒழுங்கை ஏற்படுத்துவது ஆகியவை இந்த மாற்றத்தின் பின்னணியில் உள்ள முக்கிய நோக்கங்களாக பார்க்கப்படுகின்றன.
PhD என்பது இளங்கலை அல்லது முதுகலை படிப்புகளைப் போல குறிப்பிட்ட பாடங்களை முடித்து தேர்வு எழுதுவதுடன் நிறைவடையும் கல்வி அல்ல. ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் புதிய அறிவை உருவாக்கும் வகையில் ஆழமான ஆய்வு மேற்கொண்டு, அதன் அடிப்படையில் ஆய்வுக் கட்டுரை தயாரித்து, பல்வேறு கல்வி நிலைகளில் மதிப்பீட்டுக்கு உட்பட்டு முனைவர் பட்டத்தை பெற வேண்டும். இதனால் ஆய்வின் தன்மை, ஆய்வக வசதிகள், தரவுகள் கிடைக்கும் நிலை, வழிகாட்டியின் மேற்பார்வை மற்றும் ஆராய்ச்சியின் சிக்கல்தன்மை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து மாணவர்கள் எடுத்துக்கொள்ளும் காலம் மாறுபடுகிறது.
இதுவரை சில மாணவர்கள் பல்வேறு காரணங்களால் நீண்ட காலம் PhD படிப்பில் தொடர்ந்திருக்கக்கூடிய சூழல் இருந்தது. ஆய்வுத் தலைப்பில் மாற்றம், பரிசோதனைகளில் எதிர்பாராத முடிவுகள், தரவு சேகரிப்பில் ஏற்படும் தாமதம், ஆராய்ச்சி கட்டுரைகளை வெளியிடுவதற்கான காலதாமதம் போன்ற காரணிகள் கல்விப் பயணத்தை நீட்டிக்கக்கூடும். சில சந்தர்ப்பங்களில் தனிப்பட்ட அல்லது கல்வி சார்ந்த காரணங்களும் மாணவர்களின் ஆய்வை திட்டமிட்ட காலக்கெடுவுக்குள் முடிப்பதை பாதிக்கலாம். இத்தகைய சூழல்களைக் கருத்தில் கொண்டு, காலவரம்பை நிர்ணயிப்பதுடன் விதிவிலக்குகளுக்கான நடைமுறைகளும் இருப்பதாக தெரிவிக்கப்படுகிறது.
ஐஐடி பாம்பே இந்த மாற்றத்தை கொண்டு வருவதற்கு முன்பு தனது PhD விதிமுறைகளை மறுஆய்வு செய்துள்ளது. இந்த ஆய்வுக்குப் பிறகு, மாணவர்கள் எவ்வளவு காலம் வரை பதிவு நிலையில் இருக்க முடியும் என்பதற்கு தெளிவான உச்சவரம்பு நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் மூலம் PhD திட்டம் முடிவில்லாமல் நீடிக்கும் சூழலை தவிர்த்து, மாணவர்களும் அவர்களின் ஆய்வு வழிகாட்டிகளும் ஆரம்பத்திலேயே தெளிவான கால அட்டவணையை உருவாக்க முடியும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
எட்டு ஆண்டுகள் என்பது ஒரே நேரத்தில் மிகக் குறுகிய காலவரம்பாகவும் பார்க்க முடியாது. பொதுவாக PhD என்பது பல ஆண்டுகள் நீடிக்கும் ஆய்வுப் பயணமாகும். பாடநெறி தொடர்பான ஆரம்பகட்ட பணிகள், ஆய்வுத் தலைப்பு மற்றும் முன்மொழிவு, பரிசோதனைகள் அல்லது தரவு சேகரிப்பு, ஆய்வுக் கட்டுரைகள், ஆய்வறிக்கை தயாரிப்பு மற்றும் இறுதி மதிப்பீடு என பல கட்டங்களை கடக்க வேண்டியுள்ளது. எனவே எட்டு ஆண்டுகளுக்குள் இந்தப் பணிகளை நிறைவு செய்வதற்கான திட்டமிடல் மாணவர்களுக்கு அவசியமாகிறது.
இந்த முடிவு மாணவர்களுக்கு மட்டும் அல்லாமல் PhD வழிகாட்டிகளுக்கும் பொறுப்பை அதிகரிக்கக்கூடும். ஆய்வின் முன்னேற்றத்தை தொடர்ந்து கண்காணித்து, தேவையான வழிகாட்டுதலை சரியான நேரத்தில் வழங்குவது முக்கியமாகும். ஒரு மாணவர் பல ஆண்டுகளாக ஒரே கட்டத்தில் சிக்கிக் கொள்ளாமல், அடுத்த கட்டத்துக்கு நகர்வதற்கான கல்வி ஆதரவை வழங்குவதும் அவசியமாகும். இதனால் புதிய விதிமுறை ஆராய்ச்சியின் தரத்தையும் காலக்கெடுவையும் சமநிலைப்படுத்தும் முயற்சியாக அமையலாம்.
மறுபுறம், இந்த வகையான காலவரம்பு சில மாணவர்களிடையே கவலையையும் ஏற்படுத்தக்கூடும். குறிப்பாக பரிசோதனை சார்ந்த அறிவியல் துறைகளில் ஆய்வின் முடிவுகள் எப்போது கிடைக்கும் என்பதை முன்கூட்டியே உறுதியாக கணிக்க முடியாது. சில ஆராய்ச்சிகள் பல ஆண்டுகள் தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்பட்ட பின்னரே முக்கியமான முடிவுகளை வழங்கக்கூடும். எனவே, நிர்ணயிக்கப்பட்ட எட்டு ஆண்டுகளுக்குள் ஆய்வை முடிக்க முடியாத உண்மையான கல்வி அல்லது ஆராய்ச்சி காரணங்கள் இருந்தால் அவற்றை பரிசீலிக்கும் நடைமுறைகள் முக்கியத்துவம் பெறுகின்றன.
இத்தகைய மாற்றம் இந்தியாவின் உயர்கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சி துறையில் காணப்படும் ஒரு பரந்த விவாதத்துடனும் தொடர்புடையது. உலகளவில் முன்னணி பல்கலைக்கழகங்கள் PhD மாணவர்களின் கல்விப் பயணத்தை திறம்பட நிர்வகிப்பது, ஆய்வின் தரத்தை உயர்த்துவது மற்றும் மாணவர்கள் பட்டம் பெறும் காலத்தை குறைப்பது போன்ற அம்சங்களில் கவனம் செலுத்தி வருகின்றன. நீண்ட காலம் பதிவு நிலையில் இருப்பதைவிட, திட்டமிட்ட ஆய்வு இலக்குகளுடன் மாணவர்கள் முன்னேறுவது அவர்களின் அடுத்தகட்ட கல்வி அல்லது தொழில் வாழ்க்கைக்கும் உதவக்கூடும். புதிய விதிமுறை அமலுக்கு வந்துள்ள நிலையில், PhD மாணவர்கள் தங்களது ஆய்வை தொடங்கும் முதலே கால அட்டவணையை உருவாக்குவது முக்கியமாகிறது. ஆய்வு இலக்குகள், பரிசோதனைகள், கட்டுரைகள், ஆய்வறிக்கை மற்றும் இறுதி பாதுகாப்பு என ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் போதுமான நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டியிருக்கும். இதனால் கடைசி ஆண்டுகளில் ஏற்படும் அழுத்தத்தையும் குறைக்க முடியும்.
ஐஐடி பாம்பேயின் இந்த முடிவு, PhD என்பது காலவரையற்ற கல்விப் பயணம் அல்ல; திட்டமிட்ட இலக்குகளுடன் முன்னெடுக்க வேண்டிய ஆராய்ச்சி செயல்முறை என்பதை வலியுறுத்துகிறது. அதே நேரத்தில், ஆராய்ச்சியின் இயல்பான சிக்கல்களையும் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட சூழல்களையும் கணக்கில் கொண்டு தேவையான நெகிழ்வுத்தன்மை இருப்பதும் அவசியம். எட்டு ஆண்டு காலவரம்பு நடைமுறையில் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதையும், மாணவர்களின் ஆய்வு நிறைவு விகிதம் மற்றும் ஆராய்ச்சித் தரத்தில் அது ஏற்படுத்தும் தாக்கத்தையும் அடுத்த சில ஆண்டுகளில் கவனிக்க வேண்டியதாக இருக்கும்.
உள்ளூர் முதல் உலகம் வரை பரபரப்பான ஹாட் செய்திகளை உடனுக்குடன் அறிய மாலைமுரசு யூடியூப் சேனலை காண இங்கே கிளிக் செய்யவும்