அரசுப் பள்ளிகளை விட்டு மாணவர்கள் வெளியேறுவது ஏன்? மத்திய அரசின் கவலை!

இந்தியாவின் கல்வித்துறை, நாட்டின் எதிர்காலத்தை வடிவமைக்கும் முக்கியமான தூண்களில் ஒன்று. ஆனால், கடந்த சில ஆண்டுகளாக, அரசுப் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை குறைந்து, தனியார் பள்ளிகளில் சேர்க்கை அதிகரித்து வருவது ஒரு கவலைக்குரிய போக்காக உருவெடுத்துள்ளது.

அரசுப் பள்ளிகளின் நிலை

இந்தியாவில் கல்வி என்பது மத்திய மற்றும் மாநில அரசுகளின் கூட்டு பொறுப்பு. அரசுப் பள்ளிகள், குறைந்த கட்டணத்தில் அல்லது இலவசமாக கல்வி வழங்குவதன் மூலம், சமூக-பொருளாதார ரீதியாக பின்தங்கிய மாணவர்களுக்கு வாய்ப்புகளை உருவாக்குகின்றன. சமக்ர ஷிக்ஷா திட்டம், மதிய உணவுத் திட்டம் (PM-POSHAN), மற்றும் உதவித்தொகைகள் போன்ற மத்திய அரசின் முயற்சிகள், அரசுப் பள்ளிகளை வலுப்படுத்துவதற்காகவே உருவாக்கப்பட்டவை. ஆனால், 2023-24 UDISE+ (Unified District Information System for Education) தரவுகளின்படி, அரசுப் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை குறைந்து, தனியார் பள்ளிகளில் சேர்க்கை உயர்ந்து வருவது தெளிவாகிறது.

மார்ச் மற்றும் ஏப்ரல் 2025-ல், கல்வி அமைச்சகம் மாநிலங்களுடன் நடத்திய கூட்டங்களில், 30 மாநிலங்கள் மற்றும் யூனியன் பிரதேசங்களில் 10-ல் இந்தப் பிரச்சினை குறித்து விவாதிக்கப்பட்டது. ஆந்திரப் பிரதேசம், தெலங்கானா, உத்தரகாண்ட் உள்ளிட்ட மாநிலங்களில், அரசுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாக இருந்தாலும், தனியார் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை 50%-க்கு மேல் உள்ளது. உதாரணமாக, ஆந்திரப் பிரதேசத்தில் 61,373 பள்ளிகளில் 73% (45,000) அரசுப் பள்ளிகளாக இருந்தாலும், மாணவர் சேர்க்கையில் 46% மட்டுமே அரசுப் பள்ளிகளில் உள்ளது, அதேநேரம் 52% தனியார் பள்ளிகளில் உள்ளது.

மாணவர்கள் அரசுப் பள்ளிகளை விட்டு வெளியேறுவதற்கான காரணங்கள்

1. தரமான கல்வி குறித்த கவலை

பெற்றோர்கள், தனியார் பள்ளிகள் ஆங்கில வழிக் கல்வி, நவீன உள்கட்டமைப்பு, மற்றும் சிறந்த கற்பித்தல் முறைகளை வழங்குவதாக நம்புகின்றனர். அரசுப் பள்ளிகளில், ஆசிரியர் பற்றாக்குறை, பழைய பாடத்திட்டங்கள், மற்றும் மோசமான வகுப்பறை வசதிகள் ஆகியவை பெற்றோரை தனியார் பள்ளிகளை நோக்கி தள்ளுகின்றன. உதாரணமாக, பீகாரில் 72,663 அரசுப் பள்ளிகளில் 15,000-க்கும் மேற்பட்டவை மேசை-நாற்காலிகள் இல்லாமல் இயங்குகின்றன.

2. பொருளாதார மாற்றங்கள் மற்றும் கோவிட் பின்விளைவுகள்

கோவிட்-19 தொற்றுநோய் காலத்தில், பல குடும்பங்கள் பொருளாதார நெருக்கடியால் அரசுப் பள்ளிகளை நோக்கி திரும்பினர், ஏனெனில் அவை இலவச கல்வி மற்றும் மதிய உணவு வழங்கின. 2021 ASER அறிக்கையின்படி, அரசுப் பள்ளிகளில் சேர்க்கை 5% உயர்ந்தது. ஆனால், கோவிட் முடிந்த பிறகு, பலர் மீண்டும் தனியார் பள்ளிகளுக்கு மாறினர்.

3. தரவு சுத்திகரிப்பு (Data Cleansing)

2022-23 முதல், UDISE+ தரவு சேகரிப்பு முறை மாற்றப்பட்டு, மாணவர் வாரியாக (student-wise) தகவல்கள்—பெயர், முகவரி, ஆதார் எண்—பதிவு செய்யப்படுகின்றன. இது, “போலி” மாணவர் பதிவுகளை நீக்கியது. உதாரணமாக, பஞ்சாப்பில் 70,000 போலி சேர்க்கைகள் அகற்றப்பட்டன. இதனால், அரசுப் பள்ளிகளின் சேர்க்கை எண்ணிக்கை 2022-23 மற்றும் 2023-24-ல் 24.8 கோடியாக குறைந்தது, இது 2018-19-ல் 26.36 கோடியாக இருந்தது.

4. பெற்றோரின் மனநிலை மாற்றம்

நகர்ப்புற மற்றும் அரை-நகர்ப்புற பகுதிகளில், ஆங்கில வழிக் கல்வி மற்றும் தனியார் பள்ளிகளின் “பிராண்ட் மதிப்பு” பெற்றோரை ஈர்க்கிறது. மும்பையில், மராத்தி மொழி பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 2014-15-ல் 368-லிருந்து 2023-24-ல் 262 ஆக குறைந்தது, ஏனெனில் பெற்றோர்கள் ஆங்கில வழிக் கல்வியை விரும்புகின்றனர்.

5. மாறிய வாழ்க்கை முறை

புலம்பெயர்ந்த தொழிலாளர்களின் இடம்பெயர்வு, அரசுப் பள்ளிகளில் சேர்க்கையை பாதிக்கிறது. உதாரணமாக, டெல்லியில், 2.73 லட்சம் மாணவர்கள் 2023-24-ல் பள்ளிக்கு திரும்பவில்லை, ஏனெனில் பலர் கிராமங்களுக்கு திரும்பினர்.

மாநில வாரியாக பிரச்சினை

ஆந்திரப் பிரதேசம்

2023-24 UDISE+ தரவுகளின்படி, மாணவர் சேர்க்கையில் 52% தனியார் பள்ளிகளில் உள்ளது, 46% மட்டுமே அரசுப் பள்ளிகளில். 2021-22 முதல் 2023-24 வரை, தனியார் பள்ளிகளில் சேர்க்கை தொடர்ந்து உயர்ந்து வருகிறது.

தெலங்கானா

2018-19 முதல் 2023-24 வரை, கோவிட் காலம் (2021-22) தவிர, தனியார் பள்ளிகளில் சேர்க்கை உயர்ந்து வருகிறது. அரசுப் பள்ளிகளில் ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் உள்கட்டமைப்பு மேம்பாடு தேவைப்படுகிறது.

உத்தரகாண்ட்

அரசுப் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாக இருந்தாலும், தனியார் பள்ளிகளில் சேர்க்கை உயர்கிறது. மலைப்பகுதிகளில் உள்ள அரசுப் பள்ளிகளில் வசதிகள் மேம்படுத்தப்பட வேண்டும்.

பஞ்சாப்

2023-24-ல், தனியார் பள்ளிகளில் 29.81 லட்சம் மாணவர்கள் சேர்ந்துள்ளனர், அரசுப் பள்ளிகளில் 28.23 லட்சம் மட்டுமே. ஆசிரியர்-மாணவர் விகிதம் தனியார் பள்ளிகளில் சிறப்பாக உள்ளது.

மேற்கு வங்காளம்

அரசுப் பள்ளிகளில் ஆசிரியர் பற்றாக்குறை மற்றும் உள்கட்டமைப்பு பிரச்சினைகள் உள்ளன. ஒரு பள்ளியில் 300 மாணவர்களுக்கு இரண்டு ஆசிரியர்கள் மட்டுமே உள்ளனர்.

தீர்வுகள் மற்றும் மத்திய அரசின் அறிவுறுத்தல்கள்

1. உள்கட்டமைப்பு மேம்பாடு

அரசுப் பள்ளிகளில் மேசை-நாற்காலிகள், கழிப்பறைகள், மற்றும் ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகள் அமைக்கப்பட வேண்டும். பீகார், “பள்ளி கிளஸ்டர் மாடல்” மூலம் உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்த முயல்கிறது.

2. ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் நியமனம்

ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை நிவர்த்தி செய்ய, மாநிலங்கள் வெளிப்படையான ஆசிரியர் நியமன முறையை உருவாக்க வேண்டும். 2023-ல், கல்வி நிலைக்குழு, தன்னாட்சி ஆசிரியர் ஆட்சேர்ப்பு வாரியம் உருவாக்க பரிந்துரைத்தது.

3. பாடத்திட்ட மாற்றம்

அரசுப் பள்ளிகளில் ஆங்கில வழிக் கல்வி மற்றும் திறன் மேம்பாட்டு பயிற்சிகளை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். ஆந்திரப் பிரதேசம், CBSE பாடத்திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்த முயன்றது, ஆனால் ஆசிரியர் பயிற்சி இல்லாமை தோல்வியடைந்தது.

4. மதிய உணவு தரம்

மதிய உணவு தரத்தை உறுதி செய்ய, மாநிலங்கள் உணவு தர ஆய்வு மற்றும் மாணவர் பங்கேற்பை அதிகரிக்க வேண்டும்.

5. பெற்றோர் விழிப்புணர்வு

அரசுப் பள்ளிகளின் நன்மைகள்—இலவச கல்வி, உதவித்தொகை, மதிய உணவு—குறித்து பெற்றோரிடையே விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்தப்பட வேண்டும்.

சில மாநிலங்களில், அரசுப் பள்ளிகளுக்கு ஆதரவான மாற்றங்களும் உள்ளன. குஜராத்தில், 2024-25-ல் 2.29 லட்சம் மாணவர்கள் தனியார் பள்ளிகளை விட்டு அரசுப் பள்ளிகளுக்கு மாறினர், இது கல்வி பட்ஜெட் உயர்வு மற்றும் ஸ்மார்ட் வகுப்பறைகளால் சாத்தியமானது. கர்நாடகாவில், 2021-22-ல் அரசுப் பள்ளிகளில் சேர்க்கை 4 லட்சம் உயர்ந்தது. இவை, சரியான கொள்கைகள் மூலம் மாற்றம் சாத்தியம் என்பதை காட்டுகின்றன.

உள்ளூர் முதல் உலகம் வரை பரபரப்பான ஹாட் செய்திகளை உடனுக்குடன் அறிய மாலைமுரசு யூடியூப் சேனலை காண இங்கே கிளிக் செய்யவும்